lihat foto
TRIBUNHEALTH.COM- Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Negeri Semarang (UNNES) melaksanakan kegiatan observasi dan intervensi di TK-B Hidayatullah Semarang, pada Selasa (08/10/2025).
Kegiatan ini merupakan bagian dari tugas mata kuliah Kajian Aktual Psikologi Perkembangan yang bertujuan memberikan pengalaman langsung dalam memahami tumbuh kembang anak usia dini.
Observasi dilakukan untuk mengenali kebutuhan perkembangan anak, kemudian dilanjutkan dengan intervensi berupa tiga kegiatan tematik yang dirancang untuk menstimulasi aspek motorik, emosi, dan kognitif.
Dosen pengampu mata kuliah, Dyah Ayu Rahmawati, S. Psi., M. A, menjelaskan bahwa kegiatan ini menjadi sarana bagi mahasiswa untuk menerapkan teori psikologi perkembangan dalam konteks nyata.
“Melalui kegiatan ini, mahasiswa belajar mengamati dan memahami perilaku anak secara langsung, sekaligus mengembangkan kreativitas dalam memberikan intervensi yang sesuai dengan tahap perkembangannya,” ujar Dyah Ayu Rahmawati, S.Psi., M. A Rabu (8/10).
Tiga bentuk intervensi yang dilakukan mahasiswa antara lain:
- “Ayo Asah Motorik Halusmu!”, kegiatan mewarnai dan menulis untuk mengembangkan koordinasi tangan dan jari
- “Belajar Emosi dengan Bermain” melalui permainan Emotion Charades guna melatih kemampuan sosioemosional anak; serta
- “Fun Word Game”, permainan kartu kata untuk menstimulasi kemampuan berpikir dan memperkaya kosakata anak.
Salah satu mahasiswa, mengungkapkan bahwa anak-anak sangat antusias mengikuti setiap sesi kegiatan.
“Anak-anak terlihat senang dan aktif. Saat bermain Emotion Charades, mereka bisa mengekspresikan perasaan dengan bebas dan belajar mengenali emosi teman-temannya,” katanya.
Sementara itu, guru TK-B Hidayatullah, Ibu Ivatul Chanifa S.Pd., menyampaikan apresiasi terhadap kegiatan mahasiswa UNNES tersebut.
“Terima kasih kepada mahasiswa UNNES yang sudah datang dan mengadakan kegiatan seru ini. Anak-anak jadi sangat senang, apalagi saat bermain game dan mendapat hadiah. Semoga kegiatan seperti ini bisa terus berlanjut dan semuanya diberikan kelancaran,” tuturnya.
Kepala TK Hidayatullah, Ibu Nur Aini, S.Pd., juga menyampaikan rasa syukur dan dukungannya terhadap kegiatan kolaboratif ini.
“Kami senang bisa membantu dan mendampingi mahasiswa Psikologi UNNES dalam kegiatan ini. Semoga kegiatan seperti ini bisa terus berjalan dengan lancar dan membawa manfaat baik untuk anak-anak maupun mahasiswa,” ungkapnya dengan hangat.
Keceriaan juga tampak dari para siswa. Salah satu anak, Sahal (5 tahun).
“Aku senang banget soalnya tadi main game terus dapet hadiah! Aku mau main lagi besok,” ucapnya riang.
Kegiatan observasi dan intervensi ini diharapkan dapat memperkuat keterampilan praktis mahasiswa Psikologi UNNES sekaligus memberikan manfaat nyata bagi anak-anak dalam mengoptimalkan perkembangan mereka di masa usia dini.
Program Studi Psikologi UNNES terus berkomitmen untuk mengintegrasikan kegiatan akademik dengan praktik lapangan, sehingga lulusan yang dihasilkan tidak hanya unggul secara teori, tetapi juga siap berkontribusi langsung dalam masyarakat.
Rilis Psikologi, FIPP, Universitas Negeri Semarang
