Karena itu, sebaiknya konsep dasar ini diperkuat sebelum lanjut ke materi-materi tingkat lanjut.

4. Banyak menghafal bukan memahami materi

Pelajar sering tergoda untuk menghafal tanpa benar-benar memahami konsep, yang dapat menyulitkan ketika dihadapkan pada soal-soal yang memerlukan pemahaman mendalam.

Padahal sebagian besar soal UTBK menggunakan pendekatan Higher Order Thinking Skills (HOTS), untuk menjawab soal ini diperlukan pemahaman konsep suatu materi dan penerapannya.

Tidak bisa hanya mengandalkan rumus-rumus cepat.

Baca juga: 7 Kebiasaan Malam Hari yang Bikin Gemuk, Termasuk Scrolling Media Sosial

5. Cenderung pasif dalam belajar

Ketika belajar UTBK, pelajar bisa menonton video pembelajaran atau membaca buku yang berisi materi UTBK. Pembelajaran seperti ini disebut sebagai belajar pasif.

Pembelajaran seperti ini akan lebih efektif kalau dikombinasikan dengan belajar aktif.

Belajar aktif bisa dilakukan dengan berlatih soal tentang materi yang sudah ditonton atau dibaca, menjelaskan ulang materi yang dipelajari, atau membuat kuis sederhana menggunakan flashcard.

6. Terlalu banyak mengikuti try out tanpa deliberate practice

Banyak pelajar yang terjebak dalam siklus mengikuti try out secara berulang tanpa memperhatikan kelemahan spesifik yang perlu ditingkatkan.

Dalam proses ini, fokus pada kuantitas seringkali mengalahkan kualitas, sehingga potensi pembelajaran dari kesalahan tertentu dapat terabaikan.

Untuk meningkatkan kualitas belajar, pelajar perlu melakukan deliberate practice yang menekankan pentingnya latihan soal secara terus menerus yang difokuskan pada aspek-aspek spesifik dan memerlukan perencanaan yang matang.

Baca juga: Inilah 6 Kondisi Tubuh yang Tak Dianjurkan Konsumsi Jahe, Berikut Dosis Aman Saat Mengonsumsinya

7. Terbawa dengan cara belajar teman

Ketika belajar, setiap orang memiliki kebutuhan serta kecepatan belajar yang berbeda.

Meskipun demikian, seringkali pelajar terbawa arus dengan cara belajar teman-teman mereka tanpa mempertimbangkan apakah metode tersebut sesuai dengan gaya belajar pribadi mereka.

Terlalu banyak mengikuti gaya belajar orang lain dapat mengakibatkan ketidakefektifan dalam belajar.

Misalnya, ketika banyak teman yang mengikuti try out, kamu juga mengikutinya padahal mungkin kamu baru saja mengikuti try out yang lain.

8. Belajar karena terpaksa

Beberapa pelajar mungkin merasa tertekan oleh tuntutan akademis dan merasa perlu untuk belajar agar tidak merasa bersalah karena membuang-buang waktu.